Alla “Bottega dello scienziato in spagnolo” abbiamo estratto dalle foglie di vegetali diversi pigmenti e poi abbiamo utilizzato la tecnica della cromatografia su carta per separare i diversi pigmenti presenti negli estratti.

Il professor Ardigò ha proposto a noi ragazzi di terza di cominciare un lavoro riguardante l’opera lirica. Alcuni si chiedevano cosa fosse un’opera, altri esultavano perché amano le opere, altri si sono arrabbiati perché non sopportano che ci sia uno spettacolo tutto cantato! Ma cos’è esattamente un’opera?

Nel secondo trimestre di quest’anno scolastico abbiamo partecipato al laboratorio di scienze in spagnolo. È stato molto interessante per gli esperimenti che abbiamo fatto e per la partecipazione di tutti noi, ragazzi della prima media.

Durante il corso del secondo trimestre, le classi seconde medie della scuola Sacro Cuore hanno affrontato in musica, con il professor Roberto Ardigò, un argomento nuovo: la classificazione degli strumenti musicali.

Ciao, mi chiamo Bruno e mi sono appena trasferito perché mio padre è salito di livello e adesso è un ufficiale dell’esercito tedesco. È brutto qui perché non ci sono bambini, no, ho sbagliato, ci sono dei bambini in una fattoria che si vede dalla mia finestra. È strano perché sono tutti in pigiama e poi Pawl zoppica anche.

Due giorni indimenticabili! Il 22 e il 23 marzo un gruppo di I e II media, il prof Vianello e alcuni genitori hanno sfidato le peggiori previsioni del tempo per vivere due giorni sulla (e sotto) la neve.

In this period we are watching a film with teacher Gugliotta: Wall-E. This is a Walt Disney cartoon set in the future. In this cartoon no one speaks. Are these lessons useful to learn English? Later on I will write about the plot, now I’d like to try and answer this question.

Gli studenti delle classi terze hanno visitato la mostra: ”Pollock e gli Irascibili”, in cui erano esposte cinquanta opere realizzate da pittori americani tra la fine degli anni ‘30 e gli anni ’60.

“Lo Hobbit: la desolazione di Smaug” è la seconda parte del film tratto dall’omonimo racconto di J.R.Tolkien. Esso narra la vicenda di Bilbo e della compagnia di nani da quando sono ospitati dal mutante Beorn, uomo orso, a quando il drago Smaug decide di attaccare la città degli uomini chiamata Pontelagolungo.

Quest’anno i professori delle medie hanno deciso di portare le classi terze alla scoperta di una nuova città: Barcellona, in Spagna. Allo scopo di introdurre la visita, venerdì 28 febbraio tutte le terze si sono riunite nell’aula di musica con alcuni professori, i quali hanno voluto far capire con quali domande può essere interessante andare a incontrare Gaudì attraverso la sua opera nella città di Barcellona. È stato molto interessante il fatto che i professori abbiano interrogato lo stesso argomento attraverso le loro discipline, come sarà richiesto agli studenti all’esame finale.

Come gli anni scorsi, anche quest’anno gli studenti di terza media dovranno affrontare l’esame di fine anno per poi proseguire il loro percorso scolastico nella scuola superiore da loro scelta. Per questo, venerdì 14 Febbraio la preside ha tenuto un incontro con tutte le classi terze nell’aula di musica, allo scopo di introdurre gli studenti alle prove dell’esame.

I professori hanno consigliato ai ragazzi delle classi terze la lettura del libro: “Avevano spento anche la luna” di Ruta Sepetys. Il libro è un racconto toccante che fa riflettere nel profondo, ci sono ragazzi che hanno odiato questo libro, altri che alla fine hanno pianto, altri ancora che non avrebbero voluto smettere di leggerlo neanche un secondo, nemmeno per mangiare, altri l’hanno letto ma non è successo loro niente…

Nel primo trimestre di scuola le seconde medie, durante le lezioni di religione, che hanno come guida la professoressa Marta D’Angelo, hanno approfondito la storia di alcune acheropite. Le acheropite sono delle raffigurazioni su tela del volto di Cristo non create da mani d’uomo.

Le classi seconde e i rispettivi professori di italiano hanno intrapreso la lettura de “I libri della giungla”, in particolare la sequenza di storie dedicate a Mowgli. Dopo aver finito il libro, gli alunni con i loro professori hanno incontrato l’attore Stefano Braschi per preparare una rappresentazione teatrale del testo.

In prima e in seconda media, al Sacro Cuore, il lavoro di scienze è proposto come attività modulare, in cui ogni serie è composta da una sequenza di tre lezioni: nella prima l’argomento è introdotto, nella seconda, dopo un’indispensabile spiegazione, ci cimentiamo in un esperimento per approfondire e per favorire l’apprendimento attraverso la pratica; nella terza una prova scritta o orale ci permette di verificare il lavoro svolto.

Lunedì 27 gennaio, le classi terze medie hanno conosciuto padre Aldo, un missionario in Paraguay. Questo incontro è stato organizzato dalla loro insegnante di religione, la prof. D’Angelo, con la quale stanno affrontando un percorso scolastico che riguarda l’amicizia.

Nel primo trimestre le classi terze hanno iniziato un percorso di poesia. Mentre l’anno scorso hanno letto alcune poesie di diversi autori, legate dallo stesso tema, ovverosia i momenti della giornata (alba, mezzogiorno, sera e notte), quest’anno le poesie sono tutte dello stesso autore, e trattano temi diversi.

In tecnologia, durante questi due anni di scuola media, ho scoperto il disegno geometrico e i suoi strumenti. Da questo lavoro sto imparando a gestire meglio lo spazio del foglio, ad avere maggior senso delle misure e delle proporzioni e a utilizzare con precisione gli strumenti.

Once a week we have an English lesson with Ms. Gugliotta. These one-hour lessons are very interesting. The topics covered so far have been based on the seasons and temperatures. We studied a lot of different adjectives, nouns and verbs to describe the weather in the different seasons.