Il primo giorno di scuola noi primini ci siamo ritrovati in un pratone dove c’erano alcuni professori che ci aspettavano. Ci siamo subito divisi in classi, sapendo già in che sezione eravamo… c’era chi si conosceva già, avendo fatto le elementari qui, e chi, invece, doveva ancora andare alla ricerca di nuove amicizie.

Nel corso degli ultimi mesi della seconda media, comincia ad affacciarsi il grande tema della scuola superiore. Proprio in quel periodo, abbiamo incontrato il Preside e il Rettore per iniziare il cammino dell’orientamento.

L’inizio del nuovo anno scolastico ci sfida a tenere gli occhi aperti, per sorprendere ogni giorno la luce nelle nostre giornate.

“La vita in uno sguardo”, questo il titolo della seconda edizione del concorso fotografico promosso dalla Fondazione Grossman a cui hanno partecipato numerosi studenti delle classi terze.

Cosa ha illuminato le nostre giornate in DAD e cosa ci siamo portati a casa da quest’anno?

“Mio fratello rincorre i dinosauri” di Giacomo Mazzariol – Einaudi 2016

Martedì 8 giugno, ultimo giorno di scuola, tutti i ragazzi delle medie si sono finalmente ritrovati insieme nel parco della scuola per un momento finale di festa.

Nei giorni 3 e 4 giugno i ragazzi di prima e seconda media hanno svolto le gare di atletica d’istituto utilizzando le strutture sportive della nostra scuola.

Sabato 5 giugno allo stadio Vigorelli di Milano, i ragazzi della Bottega dello Sportivo della scuola secondaria di I grado hanno partecipato alla prima edizione del torneo di flag-football della provincia di Milano e dintorni.

Nel percorso sul regno vegetale nelle ore di scienze, la prof.ssa Trianni ci ha proposto di approfondire alcune specie con l’aiuto di un video chiamato Il regno delle piante – Sopravvivere. Molte cose erano interessanti, ma una in particolare ci ha affascinato: il cactus “selenicereus grandiflorus”.

Un giovane studente della nostra redazione di you&media ha riflettuto sull’evoluzione del mondo del giornalismo. Ci ha proposto degli interessanti spunti per guardare al fenomeno conosciuto come Digital Journalism. Osservare il cambiamento dei mezzi di comunicazione è la possibilità di addentrarsi dentro un mondo ricco di risorse, ma anche di rischi.

A partire dal mese di febbraio, il professor Ardigò ha proposto agli studenti di prima di portare degli strumenti a scuola: chitarra, ukulele o tastiera.

Marte, il quarto e ultimo pianeta tellurico del sistema solare, in questo periodo tiene ricercatori e appassionati incollati ai telescopi e ai monitor.

Storia e italiano sono due materie che si intrecciano e si parlano soprattutto negli argomenti affrontati in terza media. Nei primi mesi di scuola abbiamo incominciato a studiare la Prima guerra mondiale leggendo anche racconti e poesie di guerra di Ungaretti.

Il torneo dei germogli è stata un’esperienza che ha stuzzicato la logica, aumentato la nostra voglia di provare sulla propria pelle ciò che studiamo, divertendoci, ma nel frattempo imparando. E così è stato, il 15 febbraio, quando noi della prima A ci siamo messi alla prova appunto con questo fantastico torneo.

Lo studio del monachesimo è un passaggio essenziale della storia perché la sua diffusione ha cambiato completamente l’Europa, portando una luce di pace e speranza nelle difficili condizioni causate dalle invasioni barbariche.

Nelle ore di scienze, nell’attività di laboratorio, noi studenti di prima media abbiamo affrontato lo studio dei microrganismi a partire da un esperimento in cui abbiamo osservato e verificato come si forma lo yogurt.

Quest’anno il percorso di scienze delle seconde medie è cominciato con la proposta di lavorare sul colore, addentrandoci nello studio di questo argomento dai nuovi punti di vista della fisica e della chimica.

L’Open Day della scuola quest’anno è stato online. Le classi seconde hanno voluto raccontare il contenuto del libro sesto dell’Iliade attraverso un video. In particolare la mia classe, la seconda C, si è dedicata alla parte che descrive la battaglia tra achei e troiani e, poi, al dialogo fra Ettore e Andromaca.

In prima media, narrativa, una delle materie all’interno di italiano, consiste nella lettura dello Hobbit di Tolkien. Dopo aver letto il primo capitolo, abbiamo iniziato un lavoro intitolato “Il diario di Bilbo”, in cui dovevamo riscrivere sul quaderno la trama di quel capitolo in prima persona, immedesimandoci nello hobbit.